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EUROMED

 

PHOENIX « A chacun son excellence ».

 

Quelques chiffres

15 Tuteurs

33 lycéens

4 Lycées ZEP partenaires

3 heures/semaine

 

 

 

 

Description du programme

  1. Accompagner des lycéens ayant les aptitudes et la volonté de travailler mais n’ayant pas accès à certaines facilités.
  2. Les mener à poursuivre de grandes études.
  3. Tous les élèves qui intègrent notre association s’engagent pour une durée de trois ans, durant toute leur scolarité au lycée. Notre programme se divise donc en trois :

- Pôle Seconde : Ouverture culturelle (quizz d’actualité, rencontre avec d’autres associations etc.)

- Pôle Première : Développement personnelle. Nous tentons de favoriser un maximum la prise de parole, en organisant des débats par exemple, afin d’améliorer l’aisance à l’oral des élèves (en vue du bac de français).

- Pôle terminale : Projet de vie.  Nous tentons d’accompagner les élèves dans leurs choix d’orientations scolaire et professionnelle. Pour cela, nous favorisons les rencontres avec des étudiants issus de filières scolaires différentes (prépa, grandes écoles, fac de médecine etc.), mais aussi avec des professionnels (partenariat avec le Rotary Club)

  1. Nous organisons un stage de révision au bac pour les premières et les terminales, qui cette année, se fera en Ecosse.

Etat d’avancement du programme

  1. Phoenix, qui au départ était un projet, est passé au stade association l’année dernière.
  2. Phoenix est entré cette année dans sa quatrième année d’existence, ainsi, l’année dernière, une première promotion a quitté le projet. La quasi-totalité des élèves issus de cette promotion ont obtenu le baccalauréat, pour la plupart avec mention, et la majorité d’entre eux est aujourd’hui en médecine ou en classe préparatoire (notamment en prépa « Spé IEP », préparation aux concours d’entrée aux IEP, ainsi qu’à Sciences Po Paris)
  3. A la rentrée prochaine, nous tenterons de multiplier les partenariats avec les lycées,  et ainsi, d’augmenter nos effectifs.

Quelques idées d’ateliers

  1. Séances d’improvisations théâtrales, avec une liste de mots à utiliser obligatoirement.
  2. Débats sur des sujets d’actualité brûlante (ex : identité nationale, quotas des boursiers dans les grandes écoles etc.)
  3. Visites d’entreprises, grandes écoles etc.
  4. Séance sur le journalisme : rédaction d’articles sur des thèmes d’actualité brûlante, réalisation de « mini-reportages » en réaction à un article de journal par exemple.
  5. Chanson anglaise+ texte à trous à compléter.

Une pratique innovante :

  1. Engagement des élèves sur 3 ans, programme divisé en trois Þ continuité.
  2. Organisation d’un évènement important chaque année : SimOnu, simulation d’une assemblée générale de l’ONU.

ÞObjectifs pédagogiques : comprendre le fonctionnement d’une assemblée générale de l’ONU, s’exprimer en public, initiation à la négociation, développer l’argumentation etc.

  1. Stage de révision au bac pour les premières et terminales.
  2. Intervenants externes, exemples :

          -Séance internationale, avec intervention d’une dizaine d’étudiants étranger (Russie, Qatar, Danemark, Espagne etc.) venus présenter leur pays/culture.

          -Séance sur le développement durable, avec intervention d’associations orientés DD.

  1. Sorties au Théâtre, cinéma, expositions etc.

Contact du relais tuteur

ECK Solène

solene.eck@euromed-management.com

Contact du chef de projet.

FIORENTINI Thomas

thomas.fiorentini@euromed-marseille.com